Description
المراهقة: مفهومها – خصائصها – نماذجها
مفهوم المراهقة عند الكاتب
-
- مرحلة انتقالية حرجـة: تبدأ بنهاية الطفولة (عبر البلوغ البيولوجي) وتنتهي بابتداء مرحلة النضج والرشد الاجتماعي.
- أزمة الهوية: نتيجة النمو المفاجئ في الحجم والشكل والتغيرات الهرمونية، يصاب المراهق بهزة في كيانه تفقده التعرف المؤقت على نفسه، ليدخل في صراع عميق جوهره سؤال: « مَن أنا؟ ».
تقسيم فترات المراهقة
يُقسم علم النفس التربوي هذه المرحلة إلى ثلاثة أطوار رئيسية:
-
- المراهقة المبكرة: من (11 – 14 سنة)، وتتسم بالتغيرات البيولوجية السريعة.
- المراهقة المتوسطة: من (14 – 18 سنة)، ويبدأ فيها اكتمال التغيرات الجسدية واستمرار التطور النفسي.
- المراهقة المتأخرة: من (18 – 21 سنة)، حيث يتحول الفرد تدريجياً نحو الاستقرار والنضج المجتمعي والرشد.
أشكال المراهقة وسلوكياتها
تتخذ المراهقة أشكالاً تختلف باختلاف البيئة والتنشئة، ومن أبرزها
-
- المراهقة المتكيفة: يمر بها الفرد بهدوء وسلام نسبي وتوافق مع المجتمع.
- المراهقة الانسحابية المنطوية: يميل فيها المراهق إلى العزلة والانكفاء على الذات.
- المراهقة العدوانية المتمردة: وتظهر في صورة ثورة على سلطة الأهل أو المدرسة.
- المراهقة المنحرفة: التي تخرج عن المعايير السلوكية والأخلاقية السليمة.
هل تود تلخيصاً مفصلاً لفصل معّين من كتاب الدكتور طارق عبد الرؤوف، أم تبحث عن نصائح تربوية عملية للتعامل مع أحد هذه الأشكال السلوكية للمراهقين؟
Avis
Il n’y a pas encore d’avis.